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RNTI

MODULAD
Apprentissage relationnel de motifs temporels
In AEGC 2005, vol. RNTI-E-5, pp.209-216
Résumé
Nous présentons deux expériences d'apprentissage relationnel de motifs
temporels comportant des contraintes numériques - des chroniques à partir
de séries temporelles. La première concerne l'apprentissage d'arythmies
cardiaques à partir d'´électrocardiogrammes. La deuxième réalise l'apprentissage
de règles prédisant la dégradation de la qualité de service dans un réseau
de télécommunications à partir de données d'exploitation. L'influence de la
méthode de discrétisation et de segmentation des données sur la qualité des
résultats est discutée.